一、专业负责人工作职责
扇奶打pi眼喷尿为每个专业设置一名专业负责人，由热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，具有良好的政治思想素质和师德修养且具有较高学术造诣和教学水平的高级职称教师担任。专业负责人主要负责本专业人才培养目标、专业定位、人才培养方案制定、人才培养模式改革、核心课程建设、基地建设、团队建设、校企合作等方面的工作，具体职责：
1．负责组织制定本专业人才培养方案。包括制定专业人才培养目标、培养规格、毕业生的知识、能力和素质结构、人才培养模式、教学计划和专业建设规划等。组织校内外专家参与确定专业人才培养方案论证（学院协同）。
2．负责协助系主任开展与本专业建设相关的课程、教学管理及其他咨询工作。
3．依据本专业人才培养方案和学院有关教学大纲的编写原则，提出本专业教学大纲（质量标准）编写的原则意见，组织本专业课程教学大纲和实践教学大纲的编写（质量标准）和初审工作。并负责组织专家（学院协同）对教学大纲（质量标准）的审定工作。
4．负责对本专业学生进行专业教育，加强与本专业学生和任课教师的沟通，了解和跟踪本专业教学实施过程，发现问题会同相关部门及时解决；
5. 通过调研、参加学术会议等形式，跟踪本专业国内外发展动态，掌握本专业在教学改革、就业等方面的综合情况。每年至少为本专业学生和教师举办一次该专业发展最新动态报告会。
6. 根据教学实施情况和本专业发展动态，对本专业教学计划提出修改建议，包括课程的调研、课程内容的变化等，并提出书面意见。
7．积极探索产学研相结合的人才培养模式及专业高级人才培养模式，提出具体方案，并协同学院和专业所在系组织实施。
8．负责本专业实践环节的指导工作，提出本专业对实践教学的要求，对实习业务内容提出具体意见。
9．负责联系和落实本专业职业资格证书的考试项目，提出本专业职业资格证书考试的实施方案，对学生职业资格证书考试进行指导。
10．主持对本专业毕业生的跟踪调查工作（学院学工口协同），要求在本专业有毕业生后每年进行一次，掌握本专业在就业方面的综合情况。调查的学生覆盖面占本专业毕业生数50%以上，根据调查结果进行分析，并根据调查分析结果向学院提出本专业的建设与改革建议。
11．组织专业剖析的内涵建设工作。配合系主任完成各级重点或示范专业建设、教学质量管理和教学专项评估、人才培养水平评估等与本专业相关的各级各类评估工作。
12．专业建设负责人对以上工作完成情况，每学年末要进行总结，形成书面材料，学院对专业负责人工作进行年度考核。
13．及时向学院反映专业的有关情况，并针对存在的问题，及时采取有效措施予以解决。
14. 完成与专业建设相关的其它工作及学院布置的其他工作。
二、系主任岗位职责
扇奶打pi眼喷尿为每个专业设置一名系主任，由热爱教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，具有良好的政治思想素质和师德修养且具有较高学术造诣和教学水平的教师担任。系主任主要负责本系的专业建设规划、人才培养方案、人才培养目标、毕业生的知识，能力和素质结构、实习基地建设、专业师资队伍建设及系内教师的思想政治等方面的工作，具体职责：
1. 在学院领导下，负责本专业的规划、建设和改革，制定并组织实施专业建设规划，做好年度工作计划与总结。
2. 组织制定或修订本专业的人才培养方案与课程。
3. 抓好实习基地建设工作，组织本专业的专业实习、毕业实习、毕业论文（设计）的计划制定和实施工作。
4. 提出本专业对毕业实习和毕业论文（设计）的计划和要求，协助安排指导老师，组织答辩和评定成绩等。
5. 组织开展专业教学研究与改革，提高专业人才培养质量。
6. 制订专业师资队伍培养计划，组织落实师资队伍建设措施，在本专业教师引进、评优推先等方面具有推荐权或建议权。
7. 及时向学院反映专业的有关情况，并针对存在的问题，及时采取有效措施予以解决。
8. 主动与学生处、班主任联系，负责抓好学生的思想政治工作、素质教育工作和日常管理工作，负责做好系内教师的思想政治工作。
9. 完成与专业建设相关的其它工作。
10. 完成学院领导布置的工作。
三、系副主任工作职责
按照学校相关文件规定，扇奶打pi眼喷尿根据专业发展建设需要，允许各系设置1名副系主任。副主任的主要工作职责是在系主任的安排下、协助系主任和专业负责人开展专业建设、人才培养等方面的相关工作。
四、课程负责人
为了进一步加强课程管理，推进课程建设，提高教学质量，扇奶打pi眼喷尿为各专业统一开设的专业基础课程指定一名具有较高的学术造诣和教学水平、具有较强的组织管理能力和敬业精神的课程负责人。课程负责人主要承担以下职责：
1、完成计科院下达的各项与该课程相关的任务。
2、参加教学计划的制定工作、协调相关课程教学内容的衔接。
3、组织制定本课程的理论教学大纲及实验教学大纲。
4、选定教材和参考书目，组织编写高水平的教材。
5、审查考试试卷及评分标准，组织试题库的建设工作。
6、组织教学研究活动，不断优化各个教学过程。
7、组织一流课程等高水平课程建设，起草创建一流课程中的各种文件，组织一流课程中的各项活动。
8、负责组织、指导、监督和协调本课程的各个教学环节，及时研究该课程教学过程中出现的各种问题，不断改进教学内容和教学方法。
扇奶打pi眼喷尿
2023年9月10日
位访问者！
